mardi 13 juillet 2010

Séminaire d'orientation et de formation des animateurs-trices


Un mois après le séminaire de réflexion des jeunes de la communauté Vague du futur, à Laborde aux Cayes, un séminaire d’orientation et de formation pour les animateurs-trices des 14 clubs du projet Vague du futur, a été organisé du 2 au 4 juillet 2010, à Jacmel.
Ce séminaire visait :
- à renouveler pour les participants-es divers outils de travail (documents techniques, méthodologies de travail, matériels)
- à renforcer leurs capacités dans la conduite de débats, la gestion des clubs, la préparation de campagnes de sensibilisation
- à les préparer aux nouvelles activités en perspective cette année (tournoi de débat, journée de sensibilisation, simulation et électorale et parlementaire).

En résumé ce séminaire était réalisé dans l'objectif d'offrir aux animateurs et animatrices du projet un meilleur encadrement pour qu'ils accomplissent valablement leur travail dans les clubs dont ils/elles sont responsables.

Cinq personnalités sont intervenues dans l'animation du séminaire:

a) Danièle Magloire, directrice de Droits et Démocratie (D&D), sur les limites, les contradictions et les dérives du système politique haïtien;
b) Jean-Marie Pierre, directeur du bureau de l'Action civique au Ministère de la Jeunesse et des Sports, sur les principes du débat, sur les valeurs que le débat enseigne aux jeunes, sur la fonction d'un juge dans le débat;
c) Romuald Cauvin, administrateur du projet Parc Martissant de FOKAL, sur la préparation d'un budget et d'un rapport financier;
d) François Démézier, formateur à D&D, sur la manière d'organiser une campagne de sensibilisation;
e) Jean-Gérard Anis, coordonnateur du projet, pour un meilleur fonctionnement et une meilleure communication des clubs; et sur la manière de former les jeunes aux techniques de débat Public forum.

Les intervenants ont utilisé diverses méthodes tels que exposé, atelier de travail, exercices pratiques, simulation,projection vidéo et distribution de documents de support.

Les animateurs sont sortis satisfaits, plus motivés qu'auparavant, d'après les mots de félicitations et et de contentement qu'ils ont envoyé ensuite au coordonnateur du projet.

Jean-Gérard Anis
Le coordonnateur du projet

N.B.: Lire la version en créole de cet article sur http://fokalnews.blogspot.com

Conceptualisation, par Ricardo Nicolas, animateur du club du Centre-ville (P-au-P)

Théorie du Changement :

Où commencer ?

A travers le monde, certains concepts, mots, discours, slogans ont été si puissants qu’ils ont pu changer la destinée d’un peuple… la destinée du monde tout entier.

v Lanmo ou libete.

Ce slogan au moment de la révolution de St Domingue comptait beaucoup plus que la vie des esclaves. Ce slogan ancré dans leur âme a pu changer la destinée de ces biens meubles en homme. Ce slogan est donc un catalyseur ayant permis d’atteindre l’indépendance nationale en 1804.

v On ne naît pas femme. On le devient.

On pourrait se demander fort perplexe ce que serait la lutte féminine aujourd’hui sans l’apport de Simeone de Beauvoir. « Le deuxième sexe » est levé au rang de manifeste pour les mouvements féministes des les années soixante-dix, qui applaudiront son appel a l’émancipation et à la parole. Ce slogan devient donc le moteur de la machine programmée pour combattre l’inégalité féminine.

v I have a dream

C’était plus qu’un slogan, plus qu’un discours. C’était un rêve. Un rêve pour l’égalité des droits civils et politiques entre noirs et blancs des Etats-Unis d’Amérique et du monde. Ce rêve a été si puissant qu’il y a laissé sa vie, le 4 Avril 1968 à Memphis, dans le Tennessee. Ce rêve voyait l’unification d’une nation respectueuse des droits de tous.

v Change (Yes we can)

C’est notre tout dernier slogan mobilisateur mondial.

L’audacieux pari de Barack Obama

« Yes, we can »

Par Barack Obama

« Lorsque nous avons surmonté des épreuves apparemment insurmontables ; lorsqu’on nous a dit que nous n’étions pas prêts, ou qu’il ne fallait pas essayer, ou que nous ne pouvions pas, des générations d’Américains ont répondu par un simple credo qui résume l’esprit d’un peuple.

« Oui, nous pouvons.

« Ce credo était inscrit dans les documents fondateurs qui déclaraient la destinée d’un pays.

« Oui, nous pouvons.

« Il a été murmuré par les esclaves et les abolitionnistes ouvrant une voie de lumière vers la liberté dans la plus ténébreuse des nuits.

« Oui, nous pouvons.

« Il a été chanté par les immigrants qui quittaient de lointains rivages et par les pionniers qui progressaient vers l’ouest en dépit d’une nature impitoyable.

« Oui, nous pouvons.

« Ce fut l’appel des ouvriers qui se syndiquaient ; des femmes qui luttaient pour le droit de vote ; d’un président qui fit de la Lune notre nouvelle frontière ; et d’un King [NDLR : en anglais, un roi, mais dans le cas d’espèce il s’agit de Martin Luther King] qui nous a conduits au sommet de la montagne et nous a montré le chemin de la Terre promise.

« Oui, nous pouvons la justice et l’égalité. Oui, nous pouvons les chances et la prospérité. Oui, nous pouvons guérir cette nation. Oui, nous pouvons réparer ce monde.

« Oui, nous pouvons. »

Discours de campagne dans le New Hampshire, 10 janvier 2008

On a pu créer des concepts qui ont sonnés creux :

On a fabriqué une macoute de concepts attaches, pour frapper l’espoir que cette lavalas, que nous sommes, sera le miroir d’une unité, d’une fusion, d’un espoir de nous trouver un cheval de bataille.

Le projet vague du futur tente de faire comprendre qu’on est tous (participants à ce projet) de futures vagues. Des vagues qui peuvent et qui doivent faire la différence, et faire preuve de leadership, de sens de responsabilité, d’honnête, d’esprit d’initiative…

On dit souvent que les jeunes sont l’avenir du pays. Mais les jeunes sont aussi le présent du pays. Nous, les jeunes, pouvons nous impliquer. Yes we can ! I have that dream.

Après le séisme du 12 janvier 2010, on a appris une nouvelle chanson, on s’est trouvé de nouvelles répétitions : Reconstruction, refondation.

Qu’est-ce que ces mots-là veulent dire ?

  • Reconstruction

Nouvelle construction de quelque chose/Redressement ou rétablissement de quelque chose. A ces termes, on pourrait conclure que reconstruire Haïti n’est autre que la construire à nouveau. Alors, dirons-nous, pourquoi tout ce tâtonnement ? La définition est claire ! Le tâtonnement se pose surtout, à mon avis, sur le comment et le quoi reconstruire.

  • Refondation.

Rétablissement des bases de création de quelque chose. Cet aspect de la relance nationale parait beaucoup plus compliqué, à cause d’une part de sa subjectivité, d’autre part, de son contenu indéterminé et non synchronisé par tous les haïtiens et haïtiennes.

Par où commencer ?

La vraie portée, le vrai sens que ces termes ont pour nous pourraient ne pas être assez explicite dans un dictionnaire. Un dictionnaire donnera, par exemple, une définition du mot joie. Mais cette dernière ne pourra en aucun cas être plus fortement, plus intimement exprimable que la joie exprimée par le joyeux.

On doit commencer par pouvoir élever les termes reconstruction et refondation à un stade conceptuel. Il faut commencer par l’ancrer dans nos cœurs, nos pensées, notre mode de vie. Si la reconstruction et la refondation se vivent quotidiennement par chacun, elles deviendraient une pratique pour chacun de se lancer sur de meilleures bases. A ce moment, on aura l’espoir que l’air reconstructeur et refondateur se vit. La reconstruction d’Haïti est dans la reconstruction de chacune des institutions haïtiennes. La refondation est dans la refondation de l’idéal de chacun des haïtiens.

Ricardo NICOLAS

Co-animateur du groupe Vague du futur/Centre-ville.

12 Juillet 2010

lundi 12 juillet 2010

Le format de débat Public forum

LE FORMAT PUBLIC FORUM

Le PUBLIC FORUM, appelé aussi TED TURNER DEBATE ou CONTROVERSY, est l’un des formats de débat utilisé aux USA, dans les compétitions scolaires (High School).

Le PUBLIC FORUM essaie de trouver beaucoup plus d’intéressés en organisant des activités de débat, tournés vers un large public, souvent sans l’aide d’un jury expérimenté. Cet événement est similaire à celui que les audiences attendent des nouveaux programmes des médias télévisés comme le « CNN’s Crossfire ».

Les nouveaux sujets, choisis en équilibre des arguments des deux cotés, sont annoncés chaque mois sur www.nflonline.org. Les débatteurs se servent d’évidences, mais habituellement, ne les les livrent pas textuellement durant le débat. Deux personnes par équipe dans le format PUBLIC FORUM sont Pro (équipe affirmative) et Con (équipe négative). La résolution peut aussi bien être un sujet de politique qu’un sujet de valeur.

Avant le débat, un tirage au sort (à l’aide d’une pièce de monnaie) établit l’équipe qui sera Pro (Pour) ou Con (Contre), et aussi l’équipe qui sera en premier à prendre la parole. Contrairement au format KARL POPPER, l’équipe négative aussi bien que l’équipe affirmative peut lancer le débat, mais l’équipe qui parle la première ne sera pas la dernière à parler.

A la place du Contre-interrogatoire, ce format a ce qu’on appelle le Crossfire (ou jeu de questions-réponses). Durant cette période, les intervenants peuvent poser des questions et répondre à tout un chacun.

Le discours sommaire permet aux débatteurs de récapituler les meilleurs arguments de leur cas. Cela doit être l’occasion pour réfuter plus, mais pas pour présenter de nouveaux arguments. Dans le last shot ou dernier coup, chaque équipe reprendra le seul argument qu’elle jugera valable pour gagner le match.

L’ordre et les temps de parole sont répartis ainsi :

Equipe A Orateur 1 4 minutes

Equipe B Orateur 1 4 minutes

Jeu de questions-réponses entre A1 et B1 3 minutes

Equipe A Orateur 2 4 minutes

Equipe B Orateur 2 4 minutes

Jeu de questions-réponses entre A2 et B2 3 minutes

Discours sommaire Orateur A1 2 minutes

Discours sommaire Orateur B1 2 minutes

Grand jeu de questions-Réponses entre tous les débatteurs 3 minutes

Dernier coup Orateur A2 1 minute

Dernier coup Orateur B2 1 minute

Temps de préparation : Chaque équipe dispose au total de 2 minutes de préparation entre chaque intervention durant le débat.

idea - International Debate Education Association / www.idebate.org / © Tous droits réservés.

Prinsengracht 397-sous, 1016 HL – Amsterdam ∙ Tel/Fax : 31 (0)20-6927299

jeudi 8 juillet 2010

Remerciement aux participant-es du séminaire d'orientation et de formation, à Jacmel


Bonjour à toutes et à tous,

Je tenais à vous remercier pour votre participation très active au séminaire d’orientation et de formation, à Jacmel. J’espère que vous avez été tous satisfaits de votre séjour au camping des Orangers, et que vous avez effectué un voyage retour chez vous des plus agréables.

Je félicite et remercie ceux et celles d’entre vous qui se sont prêtés avec enthousiasme aux jeux de simulation d’enseignement et de match de débat, qui ont animé les séances de leurs discussions passionnées, de leurs pertinentes questions, enfin qui ont fait de ce séminaire un pari réussi. Je ferai en sorte que vos propositions et vos demandes d’initiatives et de matériels soient partagées et suivies d’effet.

J’apprécie grandement vos mots de félicitations, d’encouragement adressé à mon endroit, par téléphone ou mail, qui m’ont particulièrement touché. Je vous en remercie sincèrement. Mais vous semblez oublier une chose : je me dois de travailler toujours mieux pour vous. Je n’ai donc pas le choix. C’est mon job !

Maintenant une échéance importante vous attend, ainsi que les jeunes de vos clubs : le camp d’été, qui sera organisé du 7 au 11 aout, à Ennery (28 kms des Gonaïves). Vous avez environ un mois pour les former aux techniques de débat Public forum, en utilisant le document sur les modules d’enseignement du débat. Vous aurez certainement besoin de plus de 2 h par semaine pour boucler la formation. SVP, ne reproduisez pas une salle de classe en étant trop magistral dans la conduite des séances de formation.

Fournissez à vos jeunes des photocopies de tous les documents sur le débat Public forum. Multipliez avec eux les exercices pratiques sur la construction, la réfutation et la reconstruction d’arguments. Utilisez des résolutions proposées au cours du séminaire ou bien utilisez d’autres plus simples pouvant faire l’objet de controverses. N’oubliez pas de visionner la vidéo du débat pour eux. Cela leur donnera une idée de l’ambiance et de la tension qui règnent au cours d’un match. Et à la fin de la formation, simulez 2 ou 3 matches avec eux.

Je peux vous informer d’ores et déjà que chaque club sera représenté par 4 jeunes des deux sexes (soit 56 jeunes au total). Les 2 animateurs de chaque club les accompagneront (soit 28 animateurs au total). Il y aura une seule équipe par club, composé de 2 jeunes des 4 attendus au camp d’été (soit 14 équipes). Il y aura un effectif de 90 participants au camp d’été. La planification du camp a déjà démarré depuis mai.

Je donnerai une formation complémentaire à Ennery un jour avant le début du tournoi. Cependant, j’attends que chaque club (non pas chaque animateur) me soumette, le 19 juillet au plus tard, 3 sujets parmi ceux présentés et analysés par vous au cours du séminaire à Jacmel. Passé ce délai, je n’accepterai plus de propositions. Les 3 sujets qui auront reçu le plus de citations seront sélectionnés pour le tournoi d’Ennery.

Je suis à votre disposition pour toute demande d’information supplémentaire sur le débat Public forum, sur l’organisation du tournoi, et les activités prévues durant le camp d’été. Je me ferai un devoir de vous aider.

Passez une bonne semaine.

A très bientôt.

Le coordonnateur

Une année à la tête du PIJ

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