jeudi 20 septembre 2018

Engagez-vous dans le débat !


Êtes-vous un(e) jeune au collège ou au lycée (de la 3e à la philo) et intéressé(e) à acquérir des compétences vitales telles que la réflexion critique, la construction d’arguments, et communiquer en public? Vous cherchez une bonne discussion engageante sur les questions qui vous intéressent? Ou voulez-vous simplement avoir l'opportunité de faire passer vos idées? Alors, rejoignez les clubs de débat du réseau de FOKAL ou les clubs scolaires de débat associés au programme!
FOKAL étend depuis 6 ans son programme de débat dans des collèges et lycées de la capitale, et en province, en même temps qu’elle renforce les 14 clubs de son réseau national (voir la liste ci-dessous), et donc une opportunité idéale pour nous rejoindre.

Tout le monde peut débattre, tout ce dont vous avez besoin est un désir de partager vos idées (rien de tel que d'avoir tort dans les clubs de débat) et une volonté de mieux comprendre et même défier les opinions des autres. Nous fournirons une formation intéressante au débat en mettant l'accent sur l'apprentissage par la pratique. Participez à des exercices captivants et à divers mini-débats dans les clubs avant de plonger dans un débat complet.

Une fois que vous êtes immergé(e) et accro au débat, vous avez la possibilité de prendre part aux tournois officiels de débat ou bien de tester vos compétences contre nos autres débatteurs et débatteuses déjà engagés dans le programme. Participez à l'une de nos compétitions de débat interscolaires, ou bien à l’intérieur des clubs.

Rejoignez le club le plus proche de chez vous. Ci-dessous leur adresse et heure de réunion. Allez-y et inscrivez-vous. Aucune condition ne vous sera exigée. Je vous souhaite déjà la bienvenue. Nous avons hâte de vous voir venir débattre!

Jean Gérard Anis
Coordonnateur du programme initiative Jeunes
FOKAL

Ville
Lieu de réunion
Adresse
Horaire de réunion
Gros Morne
Lycée Jacques Roumain
Lemou
Dimanche
4h - 6h pm
Jérémie
Alliance française de Jérémie
Angle Rue Rochasse et Bordes
Samedi
4h - 6h pm
Cap-Haitien
Collège Regina Asumpta
Rue 20 B
Samedi
3h - 5h pm
Camp-Perrin
Collège Cœurs Unis de Camp-Perrin
Jonc-Champlois
Dimanche
2h - 4h pm
Cayes
Bibliothèque
IPDEC
8, Rue Nehe Numa
Vendredi
4h - 6h30 pm
Jacmel
Université Notre-Dame d’Haiti
Rue Christophe

Samedi
5h - 7h pm
Dimanche
4h - 6h pm
Fond Parisien
Bibliothèque Jean Valbrune Brésil
Route nationale # 4
Samedi
4h - 6h pm
Léogane-Darbonne
Bibliothèque Rasin Lespwa
Darbonne
Vendredi
3h - 5h pm
Santo
Institut Lavoisier
5, rue de l’amitié, Croix-des-Bouquets
Samedi
12h - 2h pm
BMC
FOKAL
143, Avenue Christophe, P-au-P
Samedi
1h - 3h pm
Christ-Roi
Centre culturel Pye Poudre
392, Ave. John Brown (Lalue), P-au-P, en face de Guy Tissus
Samedi
1h - 4h pm
Martissant
Parc de Martissant
(Habitation Leclerc)
Martissant 23
Port-au-Prince
Samedi
10h - 12h
Diquini
Bibliothèque du CECREJ
9, Diquini 63 Carrefour
Samedi
3h - 5h pm
Cote-Plage
Collège de Cote-Plage
Rue Tovar, Cote-Plage 18, Carrefour
Samedi
3h - 5h pm


vendredi 14 septembre 2018

Tournoi de Pré-saison au club de Diquini


Ce tournoi se jouera dans le format WSDC, autour de la résolution suivante : « Cette chambre déclare que le CEP devrait exiger l’obtention d’un diplôme universitaire pour se porter candidat aux élections législatives.»
 
L’organisation de cette compétition vise à permettre aux jeunes des différents clubs de mieux assimiler le format, et de renforcer les liens au niveau de la grande famille du Programme Initiative jeunes de FOKAL.

Chaque club a droit à une délégation de 5 personnes : 3 débateurs, 1 coach, 1 juge.


PIJ

mercredi 12 septembre 2018

Une moisson de juges pour le programme de débat de FOKAL


L’année 2018 est une année charnière pour le programme de débat de FOKAL. Un effort d’investissement en ressources humaines et matérielles a été réalisé pour consolider les acquis du PIJ (renouvellement du staff des animateurs-trices, une feuille de route optimisée, un routeur Wifi à chaque club), pour amplifier le mouvement du débat (introduction d’un nouveau format de débat, élargissement du débat à des écoles secondaires, support aux tournois interscolaires), et augmenter les capacités d’autonomie des clubs de débat du réseau.
A Christ-Roi / Ouest 2
Une formation itinérante au pas de charge

Pour ce dernier objectif, une campagne de formation pour de nouveaux et anciens juges de débat a été entreprise pendant 4 mois, de mars à juin 2018, dans les communautés d’implantation des clubs de notre réseau, soit 7 sessions au total. Chaque séance de formation a duré 7 heures d’affilée, animée par le coordonnateur du PIJ, parfois dans des conditions éprouvantes (canicule aux Cayes et à christ-Roi, pluies torrentielle à Jacmel, concurrence de la coupe du monde de football à Jérémie, ratés du courant électrique au Cap, gros retards subis à cause d’embouteillages à Martissant).

L’objectif de cette formation itinérante a été de disposer des juges bénévoles, homologués par FOKAL, capables et ayant l’autorisation d’arbitrer dans des matches officiels organisés par le PIJ (tournois régionaux et nationaux) ou par les clubs de débat (tournois locaux et tournois interscolaires). La multiplication des tournois locaux et interscolaires, le renouvellement de plusieurs anciens juges devenus indisponibles justifient également cette initiative.
Aux Cayes
Néanmoins, elle était limitée à une trentaine de personnes maximum par séance, par souci de pédagogie. Encourager la mixité de genre a été aussi une exigence de choix des participants à la formation. La majorité des participants sont des étudiants. Puis viennent des enseignants, enfin des personnes de profession libérale (gestionnaires, informaticiens, bibliothécaires…).            

138

Plus de 130 personnes dans le pays ont pris part à ces sessions de formation (en moyenne une vingtaine par séance), dont 40% de femmes. Repas, rafraichissements et matériels ont été fournis aux participants-es de chaque session. Tout cela s’est déroulé dans une atmosphère studieuse, marquée par une forte motivation des participant-es (Jacmel et les Cayes ont la palme de l’honneur pour avoir bravé les mauvaises conditions du temps pour assister à la formation), et par un bon travail de sélection des candidat-es par les animateurs-trices des clubs.
Au Cap-Haïtien
La formation itinérante pour juges de débat était ouverte librement aux personnes des 2 sexes, avec le profil suivant et annoncé via notre page FB https://www.facebook.com/InitiativeJeuneFokal/ :
- A déjà terminé ses études secondaires
- Est disponible pour participer complètement à la formation au jour dit
- Est capable de suivre la formation
- Est réellement intéressé(e) à suivre la formation 
-  S’engage à se mettre à la disposition du programme quand il/elle sera sollicitée comme juge.
  
Département
Clubs bénéficiaires
Participant-es
Ouest  
Darbonne + Cote-Plage + Diquini + Martissant
30
Nord 
Cap-Haitien
13
Ouest 2 
Fond Parisien + Santo + Christ-Roi + BMC
30
Sud-est
Jacmel
19
Artibonite 
Gros Morne
15
Grand-Anse
Jérémie
19
Sud
Cayes + Camp-Perrin
12
TOTAL
14 clubs
138

Une bonne cohorte donc de juges au service des jeunes et des clubs du programme. C’est un résultat extraordinaire qui montre l’intérêt des gens envers le débat, la vitalité du programme, et l’envie de faire partie de ce beau projet éducatif de la fondation.

Tout y est !

La formation a porté sur les qualités, le travail du juge et ses responsabilités. Cependant, un rappel du format de débat Karl Popper a été nécessaire pour leur indiquer les paramètres à prendre en compte dans l’évaluation des discours des débatteurs. Le nouveau système de notation des débatteurs dans le DKP, élaboré en novembre 2017 avec la direction de la fondation, plus technique, plus précis, leur a été aussi  enseigné.

Le clou de la formation a été la présentation du World School Debating Championship (WSDC), le nouveau format très attendu par les participants. Pour le temps qu’ils en entendent parler, ils avaient vraiment hâte de le découvrir. Mais que ce soit ce format ou le DKP, les qualités et les responsabilités du juge sont les mêmes. Mais le WSDC est peut-être plus facile à juger pour les juges expérimentés, certainement pas pour les nouveaux.
 
A Gros Morne
A consulter également:


Ø  Déroulement du format Karl Popper :             
Ø  Nouveau système de notation des débats Karl Popper : 
Ø  Nouvelle grille de notation des débats Karl Popper :   
Ø  Déroulement du format WSDC : 

Pour les formations, les échanges interactifs ont été préférés à un enseignement magistral (réduit au minimum et essentiellement fait par Powerpoint) pour éliminer sans tarder toutes les zones d’ombre, et impliquer tout le monde dans le cours. Un tutoriel vidéo, réalisé par l’équipe de FOKAL en 2007, a été utilisé pour présenter le travail et les responsabilités du juge.

Un kit d’une vingtaine de documents didactiques a été fourni en support à chacun sur les techniques de débat dans les 2 formats, DKP et WSDC. Des exercices en groupes sur l’argumentation ont été entrepris avec eux pour qu’ils puissent comprendre le processus d’élaboration d’un bon argument et d’une bonne réfutation.

« Le meilleur moyen de comprendre, c’est de faire »

A la fin de chaque séance, une évaluation des connaissances a été effectuée pour vérifier l’essentiel de ce qui a été directement appris ou important à retenir sur le travail du juge pendant et après un match, (la notation des débatteurs, la décision, la délibération après match). Ceci a permis de constater que les participant-es ont bien maîtrisé l’essentiel des contenus appris. Une seconde évaluation de la formation proprement dite a été menée pour recueillir leur appréciation de la méthodologie adoptée, le contenu du cours, les matériels utilisés, la durée, et leur degré de satisfaction.
A Jérémie
Globalement, tout le monde a été grandement satisfait. Ils/elles nous ont tout de même reproché la longueur interminable de la journée, le grand nombre d’informations à absorber en une seule session, le fait de n’avoir pas pu arbitrer tout de suite un match de débat. Et ils ont raison, car comme l’a dit le philosophe allemand,  Emannuel Kant : « Le meilleur moyen de comprendre, c’est de faire ».

Communiquer, échanger, partager…

Un groupe WhatsApp des juges, dénommé « Juges/PIJ », a été créé à l’initiative de 2 juges  (ils en sont aussi les administrateurs) pour fédérer leur proximité avec le programme, pour partager leurs expériences et leurs connaissances, répondre au besoin de clarification des uns et des autres sur le travail du juge, ou pour simplement garder contact entre eux.  Le groupe est très bien animé jusqu’à présent. Des règles éthiques ont été élaborées et acceptées par tous pour favoriser  la communication entre eux et parer aux dérives des messages  inappropriés partagés.
A Jacmel
Ce groupe constitue également pour le coordonnateur est un très bon outil de communication pour informer les juges, inscrits dans ce groupe WhatsApp (ils le sont sur une base volontaire par email au coordonnateur qui informe les 2 administrateurs) des activités de tournois, leur communiquer les besoins de juges des clubs, et pour partager avec eux de nouvelles ressources du programme (documents, articles, calendrier…), répondre à leurs questions.

Ils sont désormais intégrés à la base de données du PIJ (projet lancé et réalisé cette année par FOKAL) qui agit comme un outil de recherche d’information sur les ressources du programme, de gestion et d’évaluation des clubs, et de mémoire des différents acteurs et bénéficiaires et d’archivage des événements dans le programme de débat.

Bref, tous ces outils de communication et de gestion ont pour but de raffermir les liens de collaboration et de solidarité entre eux et le PIJ.

Prouver dans l’épreuve

Nous espérons que les bénéficiaires de cette formation fassent la preuve de leur engagement dans le programme en répondant à l’appel des animateurs-trices des clubs de débat qui organisent des tournois de débat.
Aux Cayes
Par ailleurs, la conséquence de cette formation de juges, plus attendue qu’espérée, est que cessent les suspicions et les critiques des débatteurs sur les juges-animateurs, coupables selon eux de favoritisme ou  de partialité. Les collaborateurs-trices extérieur-es sont davantage susceptibles d’être considérés comme des juges neutres.

Enfin, le programme et les clubs disposent désormais d’un réservoir de juges formés et qualifiés pour arbitrer dans les tournois de débat.  L’expérience a été bonne et salutaire lors des tournois régionaux d’avril et de mai 2018, ce qui augure bien des lendemains meilleurs.

Perspectives 

Le PIJ envisage d’augmenter en importance les tournois régionaux, qui deviendront des mini-camps de 2 à 3 jours, avec davantage de juges extérieurs (c-à-d non animateurs). A terme, ces derniers pourraient devenir des animateurs ou bien des formateurs de juges potentiels.
Au parc de Martissant / Ouest 1
La formation n’est pas achevée totalement pour autant. Ces juges continueront de recevoir des mises à jour sur leurs connaissances du débat, des formats, d’autres ressources documentaires utiles au moment opportun, et seront constamment réévalués à chaque expérience qu’ils auront à faire dans le programme.

Toutefois, il est primordial que tous ces juges fassent l’expérience d’arbitrer dans un tournoi de débat afin de mettre à l’épreuve leurs nouvelles compétences. Ainsi, nous recommandons les animateurs-trices des 14 clubs de notre réseau d’organiser des compétitions de débat afin de mobiliser toutes ces ressources prêtes et disposées à les aider. Certains nous l’ont déjà montré. Les autres attendent certainement leur tour.

Ce serait fou de les faire attendre… trop longtemps.

Jean Gérard Anis
Coordonnateur du PIJ
Septembre 2018